Objectifs :

• Se préparer à la prise de parole
• Maîtriser sa communication
• Structurer ses messages et préparer son intervention
• Captiver son auditoire : délivrer un message percutant
• Gérer les imprévus et les interactions difficiles

Prérequis : Aucun

Public concerné :

Le professionnel libéral en exercice

Programme détaillé :

1- Se préparer efficacement à la prise de parole

• Connaître et apprendre à maîtriser sa voix et son mental
• Les 3 phases d’une prise de parole : préparation mentale, action, retour
• Savoir gérer son stress et se détendre en milieu professionnel

2- Maîtriser sa communication verbale et non verbale

• Les éléments clés d’une communication verbale réussie
• La communication non verbale : regard, sourire, attitude, silences Valoriser et rythmer son discours pour renforcer son impact : la modulation de la voix, la respiration et les changements de ton Harmoniser la communication verbale et les mouvements du corps

3- Structurer ses messages et préparer son intervention

• Se donner un objectif clair et précis Gérer son temps de parole
• Intégrer des supports visuels dans sa présentation

4- Captiver son auditoire : délivrer un message percutant 

• Identifier ses interlocuteurs pour mieux les aborder Donner une image positive dès la première prise de parole S’affirmer en tant que communicant, garder le contrôle
• Créer du dynamisme : susciter la participation de son auditoire Savoir se rendre disponible, mobiliser ses idées pour être dans l’ici et le maintenant

5- Gérer les imprévus et les interactions difficiles

• Anticiper les questions de son auditoire
• Traiter efficacement l’opposition pour obtenir l’adhésion
• Être à l’écoute : observer autant qu’écouter son public

Méthodes et supports pédagogiques :

Méthode alternant théorie (méthode expositive ) et pratique (méthode active) Formation distancielle / Projection Powerpoint /Documents PDF remis aux stagiaires /Mise en situations. Support de la formation

Modalités d’évaluation des acquis et de la satisfaction :

• Questionnaire de début de formation (QCM, tour de table)
• Connaissance et savoir-faire acquis
• Evaluation en contrôle continu (exercices, questions-réponses, mises en situation)
• Questionnaire de fin de formation (QCM), tour de table, synthèse, évaluation de fin de stage, à chaud, à froid.