Objectifs :

• Savoir développer son attractivité
• Adapter ses supports de communication à la cible de candidats
• Définir et mettre en oeuvre un processus de recrutement et de sélection efficace
• Réussir l’intégration des nouveaux entrants

Prérequis : Aucun

Public concerné : Le professionnel libéral en exercice.

Programme détaillé :

>> Journée 1 - MATINÉE - ½ journée

#1 >>> Objectif 1
• Développer son attractivité (définir une stratégie en matière de conditions de travail attrayante et savoir la mettre en oeuvre, développer sa marque employeur)

Exercice(s) :

- Exemples d’actions permettant d’optimiser et de faciliter les recrutements

#2 >>> Objectif 2
• Adapter ses supports de communication à la cible des candidats (savoir utiliser les bons canaux de diffusion : jobboards, Pole Emploi, Presse, Forum de l’emploi…)

Exercice(s) :

- Rechercher le ou les supports pertinents en rapport avec le profil recherché et son secteur d’activité
 

>> Journée 1 - APRÈS-MIDI - ½ journée

#2 >>> Objectif 3
• Définir et mettre en oeuvre un processus de recrutement et de sélection efficace (adapter les outils utilisés pour recruter et sélectionner un candidat en fonction du profil et des compétences à valider : CV, forum, entretien, tests, serious games…)

Exercice(s) :
- Présentation des avantages et des inconvénients des différents outils de sélection pour définir le plus adapté à chacun

#3 >>> Objectif 4
• Réussir l’intégration des nouveaux entrants (élaborer et mettre en place un processus d’accueil en vue de faciliter l’intégration du candidat et d’assurer la réussite du recrutement sur le long terme)

Exercice(s) :
- Cas pratique sur le processus d’intégration propre à chaque organisation

Méthodes et supports pédagogiques :

Méthode alternant théorie (méthode expositive ) et pratique (méthode active). Formation distancielle/ Projection Powerpoint/ Liens ressources transmis aux participants/ Mise en situations.

Modalités d’évaluation des acquis et de la satisfaction :

• Questionnaire de début de formation (QCM, tour de table)
• Connaissance et savoir-faire acquis
• Evaluation en contrôle continu (exercices, questions-réponses, mises en situation)
• Questionnaire de fin de formation (QCM), tour de table, synthèse, évaluation de fin de stage, à chaud, à froid.